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教育部數位關懷大賽結果終於出爐了,大仁ITS資訊志工共得到了九項獎項。

1.徵文短篇 - 三項

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今天是高朗國小最後一天的教學了,也就是今天要把明信片作完成的一天

雖然 之前都有教過    BUT還是有許多小朋友一直在手忙腳亂

 100_2918.jpg  嗚嗚...不小心把自己的檔案洗掉了

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教導國小學生如何使用軟體
自製電子明信片

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教導國小學生如何使用軟體
自製電子明信片

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教導國小學生如何使用軟體
自製電子明信片

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過去都以一個旁觀著的角度去想,教一個學生很容易、很簡單,只要電腦看一下、按一下就會了,但一切的想法都在高中時改觀,因為電腦家教失敗後,才真正有了體會,老師不是那麼好當的,他們背後的辛苦往往是被乎略,我們所看不到的,然而很感謝有這次機會,讓我更珍惜這次地學習。

 

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第四天的Flash,在教導的過程中,壟罩在一片的愁雲慘霧之中,雖然大部分的小朋友都有學過(這是夏令營還沒開始之前,我就預先有心理準備的),但我還沒教學之前,我忘記提醒他們,要事先的準備工作,雖然我也知道,他們不見得每一個人,都會回去乖乖的做準備工作,但至少會有一個心理準備,在製作的過程中,也不會以至於手腳大亂,這樣認真的小朋友有準備,相信他的作品也會特別的出色,我就是忘了這個準備工作,導致大家都聽不太懂課程內容,需要一個一個的個別解釋,才了解其做的意義的存在,也是有其小朋友發揮其創意,製作了屬於自己個人風格的作品,讓我眼睛微之一亮了一下,大致上本人課程其缺點:大致上要重在,製作的實物部分,因為小朋友的理解力沒有那麼的快,所以那種解釋的部份,要盡量用現實生活中的例子,來加以解釋,至於課程內容的拿捏,也需要給他改進一下,因為小朋友的年級有點落差,所以導致上課秩序部份會有點難以掌控,之後就是語助詞太多了,害我被小朋友說教了一會耳,在這一點他們提醒了我,也算是反過來成為我的老師,這都是我需要改進的地方。

在這五天的暑令營中,一開始跟小朋友因為不熟的關係,所以不太熱絡,但在第一天團康遊戲的過程中,慢慢的熟析,熱絡了起來,也逐漸熟析了每一個小朋友的個性、興趣等等..,看到他們頭腦就會慢慢浮現出,以前也是跟他們一樣,無憂無慮的開心的在過生活,也因為實在太熟悉他們的行為模式,所以很快的融入了他們的小小的大團體裡面,這五天以來,真的是天天開心,每一個小朋友,各個都是非常的可愛、聰明,在最後一天的頒獎典禮中,真的是心理面有點小難過啦,因為我真的是非常的享受,這五天的教學過程!

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這次的暑令營 讓我整個大傻眼 除了小朋友管不住外

我們所安排的課程 似乎小朋友都學過了

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過去都以一個旁觀著的角度去想,教一個學生很容易、很簡單,只要電腦看一下、按一下就會了,但一切的想法都在高中時改觀,因為電腦家教失敗後,才真正有了體會,老師不是那麼好當的,他們背後的辛苦往往是被乎略,我們所看不到的,然而很感謝有這次機會,讓我更珍惜這次地學習。

 

當我們決定要舉辦電腦暑令營同時,我和我的組員,開始著手分配個各項目,以個人的專長來區分,以初學者的立場起步,這樣才會知道他們的茫點在哪,需要的又是什麼,經過一而再再而三的開會討論,花了一個月多的時間,教案終於一一呈現完成,心中的大石也安然落下。

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因為這次來暑令營的小朋友,程度高低差距非常之大!!在我們每個人的預料之外,導致我們在教學上產生了一些困難之處,教的簡單又有小朋友都已經學過都會自己做了,教的太難對沒基礎的小朋友來說又無法吸收,因此為了避免再次發生同樣的問題,我們應該在下一次的活動中,強烈要求參加的小朋友程度不可以相差太大、並且參加過的小朋友不得再次參加。

第二天的非常ㄏㄠˇ色6與Excel教學還算順利,教學目的是在使小朋友能使用非常ㄏㄠˇ色6來製作賀卡,正逢暑令營日期與父親節日期相近,故選擇教導製作父親節賀卡,並在作品完成後列印出成品讓每個小朋友在88節時可送給父親賀卡,透過使用Excel可以輕鬆的學習製作自己的成績單。 在開始教學之前問了小朋友有沒有人學過非常ㄏㄠˇ色,幾乎一半以上都有學過,但這套軟體方便的地方是,不需要太困難的操作方式,便可以讓小朋友輕鬆又簡單的藉著創造力來製作出自己喜歡的父親節賀卡,由於操作簡單因此在教學上沒有遇到什麼困難,每個小朋友也都很順利的在最後製作出一張獨一無二的父親節賀卡,有許多小朋友非常的用心並且仔細的挑選每張軟體內的圖片,讓我們覺得他們真的好認真的想要把卡片做到最漂亮。Excel教學方面比較大地問題,是在教成績加總排名的部分需要較複雜的步驟,基礎不好的小朋友幾乎完全聽不懂,須要經過其他志工老師的單獨的輔助教導之下才能完成步驟。

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今天是高朗暑令營的第 一天,也是我們第一次自己親自帶小朋友。

舉辦電腦研習營不算是我們學校第一次舉辦,所以有些小朋友都算是熟面孔。小朋友的記憶力算好,上學期我們和學長姐他們一起去寒令營實習,對我們的印象還在!只能說小孩的記憶力真好~

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